En plus de permettre aux élèves de visualiser leur progression et de se rendre compte du temps passé en dehors du programme, ce moment de communication en tête-à-tête peut grandement faciliter la référence vers un partenaire interne ou externe; soit une ressource appropriée au sein du Centre ou des organismes communautaires lorsque nécessaire. Dans certains cas, les rencontres de tutorat sont l’occasion de guider l’élève vers des ressources en travail social, des banques alimentaires, des solutions pour pallier des problématiques de transport, etc. En tenant compte des facteurs internes et externes de l’apprenant, le programme de tutorat inspiré de Check and Connect aide les élèves à se déployer dans les différents rôles sociaux de l’apprenant-adulte. Le tutorat permet aussi aux enseignants de jouer un rôle significatif dans la réussite éducative de chacun.

Souvent, les adultes ont simplement besoin de parler, d’être écoutés et surtout d’être considérés. La variété des besoins est aussi large que la couleur des yeux des élèves! Chose certaine, le tutorat est gagnant pour les enseignants, les professionnels et les adultes. Il permet de mieux connaître les besoins de la clientèle et de combler le fossé entre les défis à relever au niveau scolaire et les exigences du marché du travail.

Au fil du temps, des documents et des outils d’analyse de données ont été développés. Annuellement, ils sont ajustés par l’équipe-centre. Nul doute, le temps pris pour accompagner individuellement l’adulte fait une réelle différence pour les élèves, particulièrement pour les plus vulnérables.