Utilisation du numérique au profit des élèves
Le personnel et les élèves en EA-FP doivent utiliser le numérique pour développer leur compétence numérique. Certains outils et certaines fonctions d’aide répondent aux différents besoins des élèves.
L’utilisation du numérique doit passer par la différenciation pédagogique et s’adresser à tous les élèves. Certaines fonctions d’aide sont autorisées en évaluation pour l’ensemble des adultes, d’autres le sont afin de répondre à des besoins particuliers.
Différents outils:
Les dictionnaires numériques permettent d’accéder à la définition de mots ou d’expressions sans avoir à chercher par ordre alphabétique. Certains outils nécessitent une connexion Internet ou un achat, mais plusieurs sont gratuits et faciles d’utilisation.
L’utilisation d’un dictionnaire numérique peut permettre d’ :
- accéder à une entrée phonologique ;
- accéder à des images ;
- accéder à des synonymes ;
- améliorer la lisibilité ;
- optimiser le transfert dans la vie courante et le travail ;
- augmenter l’engagement de l’élève.
Ressources :
L’application Oplan, comment est-elle utilisée au CFP Le Tremplin?
À venir…
